Svampar
1.Vilken nytta gör svampar? Efter lövfallet på hösten spelar svampar en viktig roll som nedbrytare, tillsammans med bakterier börjar svamparna bryta ner alla döda löv. Svampar är även viktig föda för många djur som sniglar, skogsmöss och ekorrar. Rådjur äter även svampar på hösten. 2.Vilken skada kan de göra? Mögelsvamp kan växa i t.ex. bröd.Mögel på bröd kan tillverka många giftiga ämnen som vi inte kan äta. Mögel kan även växt inne i hus och på så sätt framkalla allergi-och luftrörsbesvär. Svampar kan också växa på huden t.ex. som fotsvamp. Svampar kan orsaka sjukdomar som kräftpest på kräftor. 3. A) vilken del av svampen är det vi plockar? Vi äter fruktkroppen av svampen. B) vilken uppgift har den delen hos svampen? Fruktkroppen sprider sporerna vilket gör att det kan bli nya svampar. 4.Beskriv vad som händer när en svampspor har grott. Sporerna förs bort med vinden från fruktkropparna. När den landar i marken bildas svamptrådar som utvecklas till mycel, när mycelet har växt ett tag och det är tillräckligt varmt och fuktigt börjar en svampkropp växt upp. 5.Vad gör jäst för nytta i en deg? När jästceller använder socker för att få energi bildas koldioxid och alkohol. Koldioxid är en gas vilket gör att när man bakar blåsen gasen upp degen och degen jäser. 6.Ge exempel på skadesvampar och de skador de ger. Mögelsvampar kan ge stora skador på t.ex. mat och husväggar. möglet förstör maten så att den inte längre går att äta, man kan börja må dåligt och bli sjuk av att äta möglig mat. Möglet i husväggar kan förstöra hela hus och kan även ge de som bor i huset allergi-och luftrörsbesvär. Svampar som växer på kroppen är inte heller så bra. Man får ont det är obehagligt. Det finns även svampar som växter på träd eller annat organiskt och äter av dem, de kallas för parasiter. Parasiter som växer på t.ex. träd äter av trädet tills det dör. 7.Nämn två matsvampar. Två populära matsvampar är karljohansvampar och kantareller. 8.Nämn två giftiga svampar. En giftsvamp som många vet om är den röda och vita flugsvampen. 9.En svamp som en snigel har ätit på, är den garanterat ätlig för oss människor? Nej, olika organismer kan äta olika saker. bara för att snigeln kan äta den betyder det inte att jag tål den. 10. Om du hittar vitt ludd nere i marken, vad skulle det kunna vara? Det skulle kunna vara svamptrådar, mycel. 11. Svampar kan skaffa sig näring på tre olika sätt, vilka? Svampar kan bryta ner dött material. Mögelsvampar och andra småsvampar gör så att växt-och djurdelar i marken ruttnar eller förmultnar genom att äta av dem. Svampar kan samarbeta med växters rötter. Svamptrådar lever i och utanpå växters minsta rötter. Växten och svampen har ett utbyte av näringsämnen. Svampar kan leva på andra. Då lever svampen av andra organismer 12. Lavar kan delas in i tre grupper efter sitt utseende, vilka? Man brukar dela in dem i skorplavar, busklavar och bladlavar. Förstår du? 1.Förklara varför svampar inte hör till växtriket. Växter har klorofyll, det har inte svampar. Det gör så att svampar inte kan kallas för växt. 2.Större delen av svampar som finns i naturen syns inte, hur kommer det sig? Det vi kallar för svamp är oftast det som syns ovanför marken som man kan äta. Men det är bara fruktkroppen. Själva svampen kan växa i flera år under marken. Det är därför vi inte ser dem. 3.Redogör för olika typer av svampgifter. Det finns minst tre typer av svampgifter. Den första typen påverkar magsäcken och kan få dig att må illa och kräkas. Den andra typen av svampgift tas upp i blodet och påverkar hjärnan och nervsystemet. Det kan få dig att bli yr, få huvudvärk och höra annorlunda. Den tredje och farligaste typen förstör långsamt njurar och lever, vilket ärkroppens reningsvärk. Det är dödligt. 4. Vilka uppgifter har svampar i naturen? Svampar i naturen fungerar som nedbrytare. 5.Förklara och ge exempel på hur en symbios mellan svampar och växter fungerar. Svamptrådar växer i och utanpå växters minsta rötter. Då kan växten och svampen liksom samarbeta. Det gör ett utbyte av näringsämnen. Växten får en del av vattnet och närsalterna som svamptrådarna suger ut ur marken. Istället får svampen socker som växten bildar. 6. Varför jäser inte degen efter gräddning? Jäst lever från början när du köper den på affären. När du sen stoppar in degen i ugnen blir det för varmt och jästen dör. 7. Miljöförändringar kan påverka förekomsten av svamp, hur då? Svampar är känsliga för miljöförändringar och påverkas därför stark. Svampar har speciella krav på miljön den lever och om man t.ex. hugger ner några träd kommer svamparna flytta därifrån. 8. I många kommuner har man bedömt luftföroreningar genom att göra kartor över vilka lavar som finns. Hur kan lavkartan vara lika bra som luftmätning med instrument? Lavar som t.ex. skägglavar gillar bara att växa där det är bra luft. Lavar tar näring från luften och vill därför ha bra luft som näring. Då kan man med hjälp av lavkartor se hur bra luften är genom att se vilka lavar som finns.
1 Comment
Ordning i myllret
Minns du? 1.Nämn så många saker du kan komma på som en levande varelse ska klara av.En levande varelse kan växa och föröka sig. För att kunna göra det måste man äta dricka och andas. 2.Vad menas med en organism? Organismer är ett gemensamt namn för alla varelser som lever. 3.Hur många celler har A) ett toffeldjur, b)en människa? a) ett toffeldjur har bara en cell b)en människa har 100 000 miljarder celler 4. Vilka delar finns i alla sorters celler? Alla celler har cellmembran, cellplasma och arvsanlag. 5. Vad skiljer en växtcell från en djurcell? En växtcell har cellsaft och klorofyllkorn som tillverkar socker. Det har inte djurceller. En djurcell har heller inte någon cellvägg,men det har växtcellen. 6. Vad skiljer bakterieceller från andra celler? I en bakeriecell ligger arvsanlagen fritt i cellplasman. Men i övriga celler finns de i cellkärnan. 7. Vilka delar hos växterna tittade linné på när han delade in dem i grupper? När linné delade upp växterna i grupper använde han sig av antal och utseendet på det manliga könsorganet, ståndare, och det kvinnliga könsorganet, pistill. 8. Vad heter den bok som beskriver a) växter och b) djur? a)Den bok som beskriver växter kallas för flora. b) Den bok som beskriver djur kallas för fauna. 9. Tigern heter Panthera Tigris på latin. Vilket av de två namnen är släktnamnet?Panthera, är namnet på hela släkten. Tigris är namnet för själva tigern. 10. Vad är en liger? Om dom två arterna lejon och tiger förökar sig med varandra skapas en s k hybrid, en liger. Ligrar kan inte föröka sig alls. Förstår du? 2. Varför är det så bra med samma latinska namn över hela världen? Latinska namn är samma i hela världen. Därför blir det inga förvirrningar eller missförstånd. 3. Vad menas med art? En art är djur som kan para sig och få ungar med varandra och ungarna kan i sin tur få ungar. 4.Förklara varför åsna och häst måste vara två olika arter. Åsnor och hästar liknar varandra och man kan tro att de är av samma art, men det är dom inte. En häst och en åsna kan para sig och få ungar, men mulan ( deras avkomma) kan i sin tur inte para sig. Det betyder att de inte är av samma art. 5.Hur kommer det sig att vetenskapsmän ändrar sig hela tiden när det gäller hur organismer är släkt med varandra och hur det ska delas in? Man upptäcker nya kopplingar hela tiden. Forskarna har kommit fram till att Linnés sexualsystem inte alltid stämmer och att arter inte kan delas in efter utseende. Nu kan man kolla dna i celler och se tydligare vilka växter som är släkt. 6. Linné och Darwin hade olika syn på hur arterna kommit till. Hur då? Linné och Darwin levde under olika tidsperioder och hade därför olika syn på saker och ting. Linné som var född under 1700-talet trodde att gud skapade allt som lever. Medans Darwin som levde under 1800-talet trodde mer på att naturen själv lyckats skapa allt. 7. Beskriv vad släktträdet i kapitlet visar. Det visar hur allt liv börjar från en urcell, men hur det någon gång för 3,5 miljarder år sedan förgrenade sig från bakterier-arkéer- celler med kärna-cell med klorofyll-växter-svampar-djur. Den visar alltså hur livet utvecklas. |